宝鸡幼儿园 教师总动员,共读一本书
教师总动员,共读一本书
来源:保教办  发布时间:2019-9-24  阅读次数:183


——宝鸡幼儿园共读一本书活动启动仪式

暨《幼儿园课程图景》读书会(第二期)

 

读书患不多,思义患不明。为了进一步推动幼儿园课程建设的进程,提升园所的课程发展水平和保教水平,9月23日上午,宝鸡幼儿园组织了“共读一本书”活动启动仪式暨《幼儿园课程图景》读书会。园党支部书记、园长党涓组织教师认真学习了《幼儿园课程图景》课程实施方案编制指南一书。

 

 

“共读一本书”活动启动仪式暨《幼儿园课程图景》读书会

 

 

读书会首先进行了“共读一本书”活动启动仪式,仪式上,保教办为全园教师赠送了书籍。在接下来的读书活动中党涓园长对全体教师提出希望和要求,希望老师们潜心钻研,及时做好阅读笔记与反思,互相交流与探讨,并将其运用到教育教学中。同时党涓园长向大家介绍了陕西省幼儿园课程建设发展的现状,及上海市幼儿园课程改革的发展阶段。强调本次读书活动的意义以及重要性。

党园长带领大家共同阅读《幼儿园课程图景》

 

其次,党涓园长以科学严谨的学习态度带领全体教师认真学习了《幼儿园课程图景》课程实施方案编制指南的序言、目录和第一章节。序言部分以朱家雄教授“让课程烹饪童年的味道”这句话通俗易懂的向大家介绍了什么课程实施方案,即将幼儿园课程比喻为饭菜,将编制幼儿园课程比喻为制定食谱,将实施幼儿园课程比作是根据食谱烹饪饭菜,进一步加深了教师对课程实施方案编制的理解。第一章节学习中,党园长结合自己的理解和认知,高屋建瓴的引领全体教师进行了详细的解读。

党园长对第一章节内容进行深入解读

 

全体教师认真阅读《幼儿园课程图景》

 

立身以立学为先,立学以读书为本。本次读书活动针对幼儿园课程建设展开了学习,掀起了好读书、好交流、好钻研的热潮。党园长作为课程建设的引领者,带领全体教师对课程实施方案的含义和内容框架有了方向性的指导和实践性的学习。全体教师共同学习进步,多方交流探讨,宝鸡幼儿园课程建设一定会不断完善,不断优化,为幼儿做出科学、适应、可操作性的“食谱”。


 

                             撰稿:边莎莎  审稿:孟冰芝



编辑:保教办

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