宝鸡幼儿园 “研”途有你 共享成长
“研”途有你 共享成长
来源:  发布时间:2020-12-9  阅读次数:304


——我园现场观摩研讨活动纪实

 

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,全面推进幼儿园课程游戏化项目建设,不断提升教师专业水平,引领教师关注幼儿真正意义上的学习与发展,真正做到把自由、自主的游戏活动还给孩子12月7日,我园全体教师在大功能区进行了现场观摩教研活动。本次教研活动由副园长令小妮主持,太白县幼儿园通过线上活动远程参与了此次教研活动。

副园长令小妮主持教研活动


太白县幼儿园通过线上远程参与此次教研活动


现场观摩感受深

首先,全体教师一同观摩了罗承恩、李淼、杨亚妮、刘丹妮四位老师围绕主题“利用西府民间文化资源构建幼儿园特色课程”开展的项目活动“西府小院”“木版年画”“西府服装”和“西府灯笼”四个活动的发起、实施与分享交流环节。观摩老师们认真观看并不时与孩子们进行交流,孩子们主动向老师介绍自己的想法、成果,活动过程中观摩人员看到了老师们的教育智慧,更看到了孩子们的成长喜悦。




 

全体教师现场观摩


分享交流收获多

研讨的第二个环节,由组织项目的四位老师将她们的活动经验进行分享。李淼、王媛利老师在主题活动《小小中国娃》实施过程中,从幼儿兴趣出发,发掘拓展到西府民间服饰,孩子们在探索中思考,在思考中尝试,一步一步由浅入深地开展活动。活动中教师充分尊重和保护幼儿的好奇心和求知欲,为幼儿的创造性活动提供机会和可能。


王媛利老师进行经验分享


李淼老师进行经验分享


罗承恩老师从“西府小院”项目活动的起源、活动的前期经验准备、活动过程中教师与幼儿的收获以及活动的教育价值等方面进行了详细的阐述。基于幼儿兴趣,老师从“房子半边盖”开始引导幼儿了解西府小院,并鼓励幼儿自主选择分组分工合作。孩子们在老师的引导下从不同角度对西府小院有了更多的认识,在多重体验中走近西府民间文化。在操作过程中孩子们发现问题、解决问题,在各种材料中不断尝试,体验成功的喜悦。

罗承恩老师进行经验分享


杨亚妮、王莉红两位老师从西府非物质文化遗产“木版年画”着手,师幼共同挖掘、探索,了解木版年画的来源、制作方法、制作步骤,孩子们建立活动、探索活动、完成活动、解决活动难题,在欣赏中感知其精美和奇妙,在操作中感知其有趣和有用,更深层次了解厚重的西府民间文化的内涵和历史底蕴。

王莉红老师进行经验分享

杨亚妮老师进行经验分享


刘丹妮老师组织的《西府灯笼》项目活动顺应幼儿的兴趣点,为幼儿提供充足的材料和丰富的资源,孩子们从灯笼的骨架、制作的材料、灯笼的步骤、灯笼的设计等多方面开始探索,在活动过程中大胆想象,主动尝试。活动中,老师给予孩子们极大的自主性,孩子们自主选材、主动探索,在不断尝试中感受快乐。

刘丹妮老师进行经验分享


交流研讨助成长

观摩分享活动结束后,在场的老师们各抒己见,总结梳理活动中的亮点并给予充分的肯定,同时针对活动中的疑虑和困惑以及存在的问题进行了深入的探讨。在交流中老师们思想不断碰撞,认知不断提高。


老师们现场认真研讨,各抒己见


现场观摩研讨活动搭建起了大家齐进步共成长的平台,营造了相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。活动加深了教师之间的交流,提升了教师的心理素质和专业能力,促进了教师专业成长,同时也体现出宝幼教师求真务实、积极向上的精神风貌。

                       

                    撰稿:边莎莎



编辑:保教办

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