· “国培计划”(2019)——陕西省幼儿园骨干教师访名校“浸润式”培训训前调查问卷  
宝鸡幼儿园 我园举办“幼小衔接”家长沙龙,助力幼儿健康成长
我园举办“幼小衔接”家长沙龙,助力幼儿健康成长
来源:宣培室  发布时间:2019-6-21  阅读次数:242


临近学期末,大班幼儿即将结束幼儿园生活步入小学,这是孩子成长过程中的一个重要转折,大班家长最关心、谈论最多的就是“幼小衔接”的话题,“孩子去小学后会有些不适应”“要不要让孩子提前学习小学教学内容”“暑期里要从哪些方面帮助孩子做准备”。为切实消除家长顾虑,导家长科学做好“幼小衔接”,帮助幼儿实现从幼儿园到小学平稳过渡,园于619日下午举办“多方携手、助力成长”“幼小衔接”家长沙龙活动,特邀幼儿园和小学骨干教师,为家长答疑解惑,指点迷津。

“多方携手 助力成长”幼小衔接家长沙龙活动现场

 

参加沙龙活动的特邀嘉宾有经二路小学教务主任、市级教学能手张莉,经二路小学高级教师、省级教学能手刘倩倩,园保教副园长、省级教学能手令小妮,园骨干教师、大班教研组长张平丽,园优秀青年教师、大一班班长杨晓青以及家长代表,全体大班家长参加了活动。沙龙活动由园教师、陕西省第五批学科带头人培养对象、宝鸡市市级学科带头人、市级教学能手孟冰芝主持。

家长沙龙由园孟冰芝老师主持

 

活动现场副园长令小妮、教师张平丽从不同角度全面细致地向家长介绍了幼儿园、各班为孩子入学所做的准备。始终以《指南》和《纲要》为指导,积极践行课程游戏化理念,科学实施保育教育,将入学准备教育贯穿幼儿园教育全过程,从身体健康、自理能力、前书写、前阅读、规则意识、交往能力、学习品质等多方面促进幼儿全面和谐发展,为未来学习和发展奠定基础;同时通过“我要上小学啦”走进小学参观体验等实践活动,帮助幼儿了解小学,在心理和行为习惯上做好进入小学的准备,实现从幼儿园到小学教育的平稳过

副园长令小妮向家长介绍幼儿园“幼小衔接”工作

园张平丽老师介绍班级“幼小衔接”工作

 

经二路小学教务主任张莉、教师刘倩倩对园的教育理念和教育策略给予了充分肯定,认为幼儿园的做法非常符合孩子的年龄特点和身心发展规律,有助于一年级新生克服“手部力量不好影响书写”“课堂注意力不集中”“缺乏经验影响对习题的理解”等问题。张莉、刘倩倩两位老师还分别向家长介绍了经二路小学在帮助一年级新生尽快适应学校生活方面所做的工作,并就“孩子入学前要不要提前学习小学知识”等焦点问题进行了深刻的分析和引导,使家长对孩子进入小学的生活有了进一步了解,帮助家长澄清了认识,打消了顾虑。

经二路小学教务主任张莉介绍小学“幼小衔接”工作 

经二路小学刘倩倩老师介绍一年级学生学校生活

 

家长代表分享各自在家庭教育中的做法和经验,他们重视孩子兴趣、习惯、能力培养的做法众多家长深受启发。

家长代表介绍家庭教育做法与经验

家长代表介绍家庭教育做法与经验

 

园教师杨晓青就暑假期间如何安排幼儿一日生活、培养幼儿良好行为习惯和学习兴趣等问题对家长做了具体指导;经二路小学刘倩倩老师就小学和幼儿园异同,入学前从心里、物质上如何帮助孩子做好准备等问题给予家长指导性的意见和建议。

我园教师杨晓青指导家长合理安排孩子暑期生活

 

参加活动的家长与嘉宾积极互动,就大家普遍关心的小学生家庭作业、课余艺术技能培养等问题请教了小学教师,张莉、刘倩倩老师对家长的问题做了耐心细致解答。

参会家长与嘉宾互动交流

 

幼小衔接是一个全社会都关注的问题,需要幼儿园、小学、家长三方携手同行,帮助孩子在学习习惯、自理能力、身体素质、社会适应等多方面做好准备,走好人生重要而关键的一步。“幼小衔接”家长沙龙活动使家长对科学做好“幼小衔接”有了全面正确的认识,相信在幼儿园、学校、家长的齐心努力下,孩子们一定会顺利愉快地适应小学学习生活。



编辑:宝鸡幼儿园

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